शेकी
अतिथि
मूल पोस्टर- 24 मई 2003
- जाहिर है आप गोल्फर नहीं हैं।
- सितम्बर 3, 2008
बहुत ज्यादा काम? पर्याप्त काम नहीं? अधिक तैयार? के तहत तैयार? संक्षिप्त व्याख्यान? लंबे व्याख्यान? मजाकिया बनने की कोशिश की? गंभीर होने की कोशिश की? अभिमानी? बहुत ज्यादा एक विंप?
आम तौर पर मैं अपने छात्रों के साथ वास्तव में अच्छी तरह से मिलता हूं लेकिन मैं हमेशा बेहतर बनने की कोशिश करता हूं।
धन्यवाद! तथा
यरसोनिक डेथ
- 2 जुलाई 2007
- सितम्बर 3, 2008
पसंद किया:
व्याख्यान/परीक्षणों के अध्ययन में निम्नलिखित के लिए पीपीटी या पीडीएफ में व्याख्यान वितरित किए गए। (मैंने इसे उन कक्षाओं में सबसे अधिक उपयोगी पाया जहां ये सभी शामिल नहीं थे, इसने मुझे कक्षा में भाग लेने के लिए प्रेरित किया।)
मध्यावधि/अंतिम के बजाय पर्याप्त (15+ पृष्ठ) लिखित असाइनमेंट का विकल्प।
वहाँ से बाहर
- 19 दिसंबर, 2002
- एनवाईसी
- सितम्बर 3, 2008
एप्पल इंक
- मार्च 7, 2008
- सितम्बर 3, 2008
उबाऊ प्रोफेसर जो बहुत गंभीर हैं और कक्षा में चुटकुले नहीं हैं, निश्चित रूप से बंद हैं!
मेरे पास कुछ प्रोफेसर थे जिन्होंने हमेशा कोशिश की [और बुरी तरह असफल] अपने चरित्र के विपरीत मूड को पूरी तरह से अलग करने के लिए और अनुभव भयानक था! पूरी कक्षा उनसे ऊब गई और आत्मविश्वास खो दिया!
एक कक्षा के बीच में नोट्स पढ़ना दयनीय है और हम एक तरह से प्रोफेसर का मजाक उड़ाते हैं और कभी भी उसे बहुत गंभीरता से नहीं लेते हैं!
अभिव्यक्ति और उच्चारण बहुत महत्वपूर्ण है! एकरसता मुझे सो जाती है और खराब उच्चारण से प्रोफेसर की छवि खराब हो जाती है!
अंत में..... आत्मविश्वास बहुत जरूरी है! यदि किसी समर्थक को इस बात पर भरोसा नहीं है कि वह क्या पढ़ा रहा है तो कक्षा को इसमें कोई दिलचस्पी नहीं होगी कि समर्थक क्या सिखाने की कोशिश कर रहा है!
मेरा $2/100
r1ch4rd
प्रति
- अगस्त 5, 2005
- मैनचेस्टर यूके
- सितम्बर 3, 2008
यरसोनिक डेथ
- 2 जुलाई 2007
- सितम्बर 3, 2008
7 बजे
- 9 नवंबर, 2003
- पोशाक रोजा
- सितम्बर 3, 2008
रोसफेल्ट
- अगस्त 15, 2007
- मैं बलात्कार नहीं करना चाहता :(
- सितम्बर 3, 2008
मैं कहूंगा कि आपने जो कुछ भी उल्लेख किया है, उसकी मध्यम मात्रा का लक्ष्य रखने का प्रयास करें, केवल अपने विषय के बारे में एक निश्चित उत्साह रखें। बहुत अधिक काम न दें, क्योंकि हमारे पास अन्य कक्षाएं हैं, हालांकि यह सुनिश्चित करने के लिए पर्याप्त दें कि वे इसे करते हैं, और पूरा करने के लिए ग्रेड दें ताकि उनके पास इसे करने के लिए प्रोत्साहन हो!
उपस्थिति बिंदु रखें ताकि लोग कक्षा में उपस्थित हों।
आमतौर पर पीपीटी या पीडीएफ में नोट्स रखना अच्छा होता है, बस अगर कोई छात्र क्लास मिस करता है तो हमेशा बहुत अच्छा होता है।
मजाकिया बनने की कोशिश करें, और छात्रों के लिए मजेदार प्रोजेक्ट करें, सीखने का सबसे अच्छा तरीका विषय के साथ बातचीत करना है। हमेशा एक ईमेल दें और इसके माध्यम से प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित करें यदि वे कक्षा में ऐसा करने में बहुत शर्माते हैं।
बस कुछ सुझाव
उत्तर 124
- नवंबर 18, 2007
- सितम्बर 3, 2008
संपादित करें: इसके अलावा मेरी कक्षाओं में अच्छी तरह से फिट लड़कियां हैं। डी
da2005पिज़िम्प
- जनवरी 30, 2006
- गिल्बर्ट, AZ
- सितम्बर 3, 2008
नाकामुरामोरी2
- अगस्त 14, 2008
- सितम्बर 3, 2008
संशयवादी
मैक्रोमोर्स आइवी ब्रिज
- 29 जुलाई 2008
- सुदूर क्षितिज
- सितम्बर 4, 2008
बौद्धिक रूप से, वह आपको पुरानी सामग्री को बिल्कुल नए तरीके से देखने के लिए, आपको उन तरीकों से सोचने के लिए प्रेरित करता था जिन पर आपने कभी विचार नहीं किया था; वह बहुत अच्छे थे, उन्होंने आपको अपनी कक्षा में उपस्थित होने के लिए सम्मानित और विशेषाधिकार महसूस कराया, और कक्षा के अंत में उन्होंने हमेशा उपस्थित होने के लिए छात्रों को धन्यवाद देने का एक बिंदु बनाया। कई नए चैनलों के लिए मेरे दिमाग को खोलने के अलावा, वह एक शिक्षक के रूप में एक शानदार रोल मॉडल भी थे।
चियर्स एन
नाकामुरामोरी2
- अगस्त 14, 2008
- सितम्बर 4, 2008
Scepticalscribe ने कहा: कॉलेज में मेरे पास सबसे अच्छा शिक्षक एक शानदार सार्वजनिक वक्ता, मजाकिया, व्यावहारिक, मुखर, भावुक था - वह विषय को जीवंत बना सकता था और उसका उत्साह संक्रामक था। व्यक्तिगत रूप से, वह मिलनसार और सभ्य थे और उन्होंने खुद को छात्रों के लिए आसानी से उपलब्ध कराया।
बौद्धिक रूप से, वह आपको पुरानी सामग्री को बिल्कुल नए तरीके से देखने के लिए, आपको उन तरीकों से सोचने के लिए प्रेरित करता था जिन पर आपने कभी विचार नहीं किया था; वह बहुत अच्छे थे, उन्होंने आपको अपनी कक्षा में उपस्थित होने के लिए सम्मानित और विशेषाधिकार महसूस कराया, और कक्षा के अंत में उन्होंने हमेशा उपस्थित होने के लिए छात्रों को धन्यवाद देने का एक बिंदु बनाया। कई नए चैनलों के लिए मेरे दिमाग को खोलने के अलावा, वह एक शिक्षक के रूप में एक शानदार रोल मॉडल भी थे।
चियर्स
उसने कौन सा विषय पढ़ाया?
ड्यूकबाउंड85
- जुलाई 17, 2005
- समुद्र तल से 5045 फीट ऊपर
- सितम्बर 4, 2008
1) जोर देकर कहा कि हम उसे जॉन कहते हैं, न कि डॉ। ऐसा और अन्य लोगों की तरह जो उस शीर्षक को सुनना चाहते हैं
2) हर किसी का नाम जानने की बात कर दी। यह मेरे लिए पहली बार था
3) हमारे जीवन में रुचि ली
4) कार्यालय के समय और सामान्य रूप से मदद के मामले में बहुत सुलभ, अपना सेल नंबर दिया और ऐसे
5) कक्षा को बहुत चुनौतीपूर्ण बना दिया
पाठ्यक्रम मैकेनिकल इंजीनियरिंग में एक स्नातक पाठ्यक्रम था और मेरे द्वारा अब तक ली गई सबसे कठिन कक्षाओं में से एक था
मुझे उन शिक्षकों के लिए बहुत सम्मान नहीं है जिनके पास आसान कक्षाएं हैं क्योंकि उन्हें चुनौती देने और नई सामग्री सीखने के लिए भुगतान करना पड़ता है
बस मेरे विचार
दूसरी तरफ, जिस कक्षा से मैं सबसे ज्यादा नफरत करता था वह शिक्षक की वजह से थी। कक्षा मेरे जूनियर वर्ष में भौतिक विज्ञान थी और हमारे पास एक अतिथि प्रोफेसर थे
लड़का पूरी तरह से अक्षम था। उन्होंने हमें बताया कि किताब में समीकरण गलत थे और हमें बताया कि अगर हम उनका इस्तेमाल करते हैं, तो हमें डॉक किया जाएगा। यह भी कहा कि पुस्तक में प्रस्तुत विभिन्न अवधारणाएं गलत थीं।
यह इतना बुरा हो गया क्योंकि वह इतना घमंडी था कि हमें विभाग प्रमुख के साथ-साथ नियमित प्रोफेसर से बात करनी पड़ती थी जो सामग्री पढ़ाते थे। क्या हुआ कि नियमित प्रोफेसर कक्षा में बैठे और व्याख्यान सुने और बाद में व्याख्यान को चुनौती दी। कहने की जरूरत नहीं है कि विजिटिंग प्रोफेसर को हटा दिया गया था और हमें मुख्य रूप से एक बहुत ही सक्षम GTA द्वारा पढ़ाया गया था, जिसे उद्योग के 30 वर्षों का अनुभव था।
ph0rk
- 22 अक्टूबर 2003
- SWVA
- सितम्बर 4, 2008
ऐप्पल इंक ने कहा: एक कक्षा के बीच नोट्स पढ़ना पैथेटिक है और हम प्रोफेसर का मजाक उड़ाते हैं और कभी भी उसे गंभीरता से नहीं लेते हैं!
सुनिश्चित नहीं है कि आपका इससे क्या मतलब है, लेकिन आपके प्रोफेसरों को कभी-कभी नोट्स को देखना होगा। वे अपने सिर में 1-4 कक्षाओं के लिए एक सेमेस्टर के लायक सामग्री नहीं रखते हैं। एक अच्छा शिक्षक वैसे भी चालू रहने के लिए अपनी सामग्री को साल-दर-साल बदलता रहता है।
मैं कक्षा में जल्दी पहुंचने का एक बिंदु बनाता हूं और मैं उस दिन पहले से लिखे गए चर्चा प्रश्नों के माध्यम से फ्लिप करता हूं और संभवतः अधिक संक्षेप में लिखता हूं - मैं प्राथमिक रूप से कक्षा से पहले छात्रों के किसी भी प्रश्न को फ़ील्ड करने के लिए हूं, लेकिन मैं होगा धिक्कार है अगर मैं बस दस मिनट के लिए दीवार को घूरता हुआ खड़ा रहूं।
हालाँकि, कक्षा में यांत्रिक रूप से नोट्स से पढ़ना गूंगा है - बस नोट्स वितरित करें और उन्हें अपने समय पर पढ़ने दें। सी
विद्रोह
- 11 जुलाई 2008
- सितम्बर 4, 2008
rhsgolfer33
प्रति
- जनवरी 6, 2006
- सितम्बर 4, 2008
एप्पल इंक
- मार्च 7, 2008
- सितम्बर 4, 2008
ph0rk ने कहा: सुनिश्चित नहीं है कि आप इससे क्या मतलब रखते हैं, लेकिन आपके प्रोफेसरों को कभी-कभी नोट्स देखना पड़ता है। वे अपने सिर में 1-4 कक्षाओं के लिए एक सेमेस्टर के लायक सामग्री नहीं रखते हैं। एक अच्छा शिक्षक वैसे भी चालू रहने के लिए अपनी सामग्री को साल-दर-साल बदलता रहता है।
मैं कक्षा में जल्दी पहुंचने का एक बिंदु बनाता हूं और मैं उस दिन पहले से लिखे गए चर्चा प्रश्नों के माध्यम से फ्लिप करता हूं और संभवतः अधिक संक्षेप में लिखता हूं - मैं प्राथमिक रूप से कक्षा से पहले छात्रों के किसी भी प्रश्न को फ़ील्ड करने के लिए हूं, लेकिन मैं होगा धिक्कार है अगर मैं बस दस मिनट के लिए दीवार को घूरता हुआ खड़ा रहूं।
हालाँकि, कक्षा में यांत्रिक रूप से नोट्स से पढ़ना गूंगा है - बस नोट्स वितरित करें और उन्हें अपने समय पर पढ़ने दें।
नहीं, मेरा मतलब यह है कि एक समर्थक लय में समझा रहा है और फिर अचानक टूट जाता है .... कक्षा में टहलते हुए उसके नोट्स देखने के लिए और छात्रों को उनकी शाम तय करने के लिए छोड़ देता है और फिर 5-10 मिनट के बाद ... अचानक कब्र से वापस आता है और शिक्षण शुरू करता है!
हाँ... कुछ ऐसा करते हैं जबकि कुछ अपने नोट्स पहले ही बांट देते हैं और केवल समझाते हैं.... कुछ अपने नोट्स कक्षा के बाद वितरित करते हैं! बी
बिंगो बोंगो
- अप्रैल 27, 2008
- सितम्बर 4, 2008
मुझे वास्तव में PowerPoint व्याख्यान पसंद नहीं हैं। मुझे पता है कि कभी-कभी उनका उपयोग करना पड़ता है, लेकिन कृपया, भगवान के प्यार के लिए, इसे अद्वितीय और दिलचस्प बनाएं। मैं टाइपो से भरे मूल टेम्पलेट में सूचना कॉपी/चिपकाने का एक और स्लाइड शो नहीं ले सकता। शौकिया घंटा।
संशयवादी
मैक्रोमोर्स आइवी ब्रिज
- 29 जुलाई 2008
- सुदूर क्षितिज
- सितम्बर 5, 2008
नाकामुरामोरी2 ने कहा: उसने कौन सा विषय पढ़ाया?
आधुनिक इतिहास; मुझे हमेशा से इतिहास से प्यार रहा है, लेकिन उन्होंने इसे बिल्कुल दिलचस्प बना दिया है। आप हमेशा सुनना चाहते थे कि वह उस दिन की कक्षा के विषय पर क्या कहेंगे।
चियर्स
एप्पल इंक
- मार्च 7, 2008
- सितम्बर 5, 2008
Scepticalscribe ने कहा: आधुनिक इतिहास; मुझे हमेशा से इतिहास से प्यार रहा है, लेकिन उन्होंने इसे बिल्कुल दिलचस्प बना दिया है। आप हमेशा सुनना चाहते थे कि वह उस दिन की कक्षा के विषय पर क्या कहेंगे।
चियर्स
मेरे पास एक बार एक प्रोफेसर थे जो इतिहास पढ़ाते थे! वह लगभग 50 वर्ष की थी और बहुत तेज थी .... तेज लेकिन मैंने कभी किसी को इतिहास पढ़ाते नहीं देखा और मुझे बस इस विषय से प्यार हो गया! वह बहुत ही शानदार थी और हर पेचीदगियों को इतनी उदारता से समझाती थी कि पूरी कक्षा सुनती थी! वो एक अद्भुत अनुभव था!
संशयवादी
मैक्रोमोर्स आइवी ब्रिज
- 29 जुलाई 2008
- सुदूर क्षितिज
- सितम्बर 6, 2008
ऐप्पल इंक ने कहा: मैंने अभी तक स्नातक नहीं किया है लेकिन फिर भी:
उबाऊ प्रोफेसर जो बहुत गंभीर हैं और कक्षा में चुटकुले नहीं हैं, निश्चित रूप से बंद हैं!
एक कक्षा के बीच में नोट्स पढ़ना दयनीय है और हम एक तरह से प्रोफेसर का मजाक उड़ाते हैं और कभी भी उसे बहुत गंभीरता से नहीं लेते हैं!
अभिव्यक्ति और उच्चारण बहुत महत्वपूर्ण है! एकरसता मुझे सो जाती है और खराब उच्चारण से प्रोफेसर की छवि खराब हो जाती है!
अंत में..... आत्मविश्वास बहुत जरूरी है! यदि किसी समर्थक को इस बात पर भरोसा नहीं है कि वह क्या पढ़ा रहा है तो कक्षा को इसमें कोई दिलचस्पी नहीं होगी कि समर्थक क्या सिखाने की कोशिश कर रहा है!
मेरा $2/100
विश्वास, ज्ञान, बुद्धि और सहानुभूति सभी महत्वपूर्ण हैं, सहमत हैं, लेकिन शिक्षाविदों को आमतौर पर उनके शोध, उनके प्रकाशनों, (हाल के दिनों में) के आधार पर काम पर रखा जाता है, जिस तरह के वित्त पोषण को वे आकर्षित करने में सक्षम होते हैं; सच में, और दुख की बात है कि काम पर रखने के दौरान शिक्षण क्षमता सूची में सबसे नीचे आती है, और यह एक बहुत बड़ी दया है क्योंकि यह वही है जो छात्रों को याद है। हालाँकि, याद रखें कि आपके सामने अपूर्ण व्यक्ति आमतौर पर अपने क्षेत्र का विशेषज्ञ होता है; दुर्भाग्य से, अक्सर, इसमें कक्षा के सामने पढ़ाने - या 'प्रदर्शन' करने की क्षमता शामिल नहीं होती है। यदि आप इसे एक शिक्षक में प्राप्त करते हैं, तो यह बहुत बड़ा बोनस है।
मेरे पास एक बार एक प्रोफेसर थे जो संकाय में सबसे रमणीय, सभ्य और मानवीय व्यक्ति थे। वह एक प्रसिद्ध विद्वान थे, अपने समय, उनके प्रोत्साहन, उनके समर्थन के साथ अंतहीन उदार; बाद में, जब मैंने उनके अधीन पढ़ाया, तो मैंने उनके बौद्धिक और मानवीय गुणों को संजोना सीखा। वह धाराप्रवाह छह भाषाएं बोलता था, लेकिन दुर्भाग्य से, उनमें से किसी में भी पढ़ाने में असमर्थ था। वह बड़े समूहों के सामने पीड़ित हुआ (लेकिन छोटे समूह की स्थितियों में अच्छा प्रदर्शन किया जहां छात्रों ने उसके ज्ञान को संजोया और उसके साथ लगे।)
बीटीडब्ल्यू, मैं कक्षाओं के बीच नोट्स पढ़ने पर आपकी टिप्पणी से असहमत हूं। अनुभव से बोलते हुए, आप साल-दर-साल हर विवरण को अपने सिर में नहीं रखते हैं; आपको अपनी याददाश्त को ताज़ा करने की ज़रूरत है, और कक्षाओं के बीच नोट्स पढ़ना बिल्कुल ऐसा करने का तरीका है।
रिचर्डजेम्स ने कहा: वास्तविक उत्साह को हराया नहीं जा सकता। जब शिक्षक विषय से प्यार करता है और उसे पढ़ाना पसंद करता है तो इसे सीखना बहुत आसान होता है। कम तैयार होना सबसे बुरी बात है, स्लाइड्स को न जानना क्योंकि आपने उन्हें नहीं देखा है क्योंकि आपने पिछले साल एक ही प्रस्तुति दी थी, यह अच्छा नहीं है।
हां, पूरी तरह सहमत हूं।
रोसफेल्ट ने कहा: मैं लगभग एक जूनियर हूं:
उपस्थिति बिंदु रखें ताकि लोग कक्षा में उपस्थित हों।
आमतौर पर पीपीटी या पीडीएफ में नोट्स रखना अच्छा होता है, बस अगर कोई छात्र क्लास मिस करता है तो हमेशा बहुत अच्छा होता है।
मजाकिया बनने की कोशिश करें, और छात्रों के लिए मजेदार प्रोजेक्ट करें, सीखने का सबसे अच्छा तरीका विषय के साथ बातचीत करना है। हमेशा एक ईमेल दें और इसके माध्यम से प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित करें यदि वे कक्षा में ऐसा करने में बहुत शर्माते हैं।
बस कुछ सुझाव
पुन: उपस्थिति, कॉलेज के छात्र कॉलेज के छात्र हैं, और मैं उन्हें बताता हूं कि मैं एक वेतनभोगी शिक्षक हूं, पुलिस अधिकारी नहीं। वे बड़े लड़के और लड़कियां हैं; यह उन पर निर्भर करता है कि वे भाग लें, विकल्प रखना वयस्क होने का एक हिस्सा है। मेरे पास शायद ही कभी उपस्थिति बिंदु होते हैं जब तक कि यह उस स्थान की नीति न हो जहां मैं काम करता हूं।
पुन: नोट करें, अन्य पोस्टर नोट्स से पढ़ने वाले शिक्षकों का तिरस्कार करते हैं; एक छात्र के रूप में, मैंने भी किया। मैं कभी भी नोट्स नहीं दूंगा - एक के लिए, मेरे व्याख्यान बुलेट पॉइंट होते हैं, और उन टिप्पणियों को जोड़ा जाता है जो मैं चारों ओर बात करता हूं और जोड़ता हूं - इसमें से अधिकांश पूरी तरह से अप्रकाशित (लेकिन अनियोजित नहीं) हैं। वैसे भी, वे मूल स्रोतों को पढ़ने के लिए हैं, और उनके पास प्रश्न पूछने के लिए ट्यूटोरियल और कार्यालय समय है। प्रश्नों और चर्चाओं और हँसी को प्रोत्साहित करने के लिए पूरी तरह से सहमत हैं; एक अच्छा वातावरण अद्भुत काम करता है।
ph0rk ने कहा: सुनिश्चित नहीं है कि आप इससे क्या मतलब रखते हैं, लेकिन आपके प्रोफेसरों को कभी-कभी नोट्स देखना पड़ता है। वे अपने सिर में 1-4 कक्षाओं के लिए एक सेमेस्टर के लायक सामग्री नहीं रखते हैं। एक अच्छा शिक्षक वैसे भी चालू रहने के लिए अपनी सामग्री को साल-दर-साल बदलता रहता है।
मैं कक्षा में जल्दी पहुंचने का एक बिंदु बनाता हूं और मैं उस दिन पहले से लिखे गए चर्चा प्रश्नों के माध्यम से फ्लिप करता हूं और संभवतः अधिक संक्षेप में लिखता हूं - मैं प्राथमिक रूप से कक्षा से पहले छात्रों के किसी भी प्रश्न को फ़ील्ड करने के लिए हूं, लेकिन मैं होगा धिक्कार है अगर मैं बस दस मिनट के लिए दीवार को घूरता हुआ खड़ा रहूं।
हालाँकि, कक्षा में यांत्रिक रूप से नोट्स से पढ़ना गूंगा है - बस नोट्स वितरित करें और उन्हें अपने समय पर पढ़ने दें।
इससे मोटे तौर पर सहमत हैं। शानदार इतिहास शिक्षकों पर AppleInk के लिए, एक शिक्षक के रूप में मैं जिस व्यक्ति का सम्मान करता था, वह हमें चुप, सुन रहा था, साथ ही; कभी-कभी, मैं लिखना बंद कर देता, अपनी कलम नीचे रख देता, और बस सुनता। यह अच्छी तरह से लेने लायक यात्रा थी। और हाँ, उसके पास नोट्स थे, जिनसे वह कभी-कभी सलाह लेता था, जब वह कक्षा के दौरान बात करता और चलता था।
चियर्स
रेवेनवीआई
- मार्च 17, 2004
- मेलेंकुरियन स्काईवेइर
- सितम्बर 6, 2008
Scepticalscribe ने कहा: आधुनिक इतिहास; मुझे हमेशा से इतिहास से प्यार रहा है, लेकिन उन्होंने इसे बिल्कुल दिलचस्प बना दिया है। आप हमेशा सुनना चाहते थे कि वह उस दिन की कक्षा के विषय पर क्या कहेंगे।
चियर्स
हाँ, मेरे पास ऐसे ही एक प्रोफेसर थे।
और सोचो क्या, वह एक इतिहास के प्रोफेसर भी हैं! हे।
अभी, मेरी सभी कक्षाएं चूसती हैं।*
*मैं लॉ स्कूल में हूँ।
संशयवादी
मैक्रोमोर्स आइवी ब्रिज
- 29 जुलाई 2008
- सुदूर क्षितिज
- सितम्बर 6, 2008
रेवेनवी ने कहा: हाँ, मेरे पास ऐसे ही एक प्रोफेसर थे।
और सोचो क्या, वह एक इतिहास के प्रोफेसर भी हैं! हे।
अभी, मेरी सभी कक्षाएं चूसती हैं।*
*मैं लॉ स्कूल में हूँ।
लॉ स्कूल को चूसना नहीं चाहिए; कुछ मामलों में अकेले सामग्री प्रफुल्लित करने वाली है और एक अच्छे शिक्षक को इसके साथ चलने और इसे मनोरंजक बनाने में सक्षम होना चाहिए। (मैंने कुछ वर्षों तक कानून का अध्ययन किया और मैं मानता हूं कि अधिकांश शिक्षक बिल्कुल सख्त थे। मैं कभी नहीं समझ सका कि इसे इतना क्यों दिया जाना चाहिए कि कुछ सामग्री - मामला कानून - सम्मोहक था, और कुछ सिद्धांत आकर्षक थे। उदास और उदासीन शिक्षकों के अलावा, कम से कम मेरे अनुभव में, यह प्रेरित, उग्र महत्वाकांक्षी, और बल्कि विनोदी छात्रों को आकर्षित करने के लिए भी प्रेरित हुआ। इतिहास - कम से कम कॉलेज में - बहुत अच्छे शिक्षकों और सीखने के इच्छुक छात्रों को आकर्षित करता है ' स्टफ', जो उन्हें दिलचस्प भी बनाता है। हो सकता है, मैं पक्षपाती हूं क्योंकि मैंने कानून छोड़ दिया और इतिहास का शिक्षक बन गया।)
चियर्स
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